Equipe de MT é exclusivamente formada por estudantes da rede pública em campeonato nos EUA
Oito estudantes de programa da Seduc participam da maior competição mundial de robótica, que começa nesta quarta-feira (17)
Data: 17/04/2024 - Por: Da Redação
Crédito da Foto: Marcos Vergueiro/Secom-MT
A equipe de Mato Grosso que está competindo no Mundial de Robótica, em Houston, nos Estados Unidos, destaca-se como a única representante do Brasil composta inteiramente por estudantes da rede pública.
Sua participação neste evento de destaque, reconhecido como um dos maiores do segmento, é resultado dos excelentes desempenhos alcançados por meio do programa de robótica desenvolvido pela Secretaria Estadual de Educação (Seduc), em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai).
O evento teve início nesta quarta-feira (17.04) e seguirá até sábado (20.04).
O professor Américo Koji Tanji, membro da equipe de Mato Grosso, ressaltou que a presença nesta competição reflete os consideráveis investimentos feitos na educação do estado e a qualidade do ensino oferecido nas escolas estaduais.
“Isso demonstra o compromisso do Governo do Estado e o sucesso das parcerias estabelecidas, além de mostrar que estamos competindo de igual para igual com muitas escolas particulares. Nossos alunos têm acesso às mesmas oportunidades e à mesma qualidade de ensino que muitas escolas particulares em todo o Brasil”, destacou.
O robô da equipe, denominado "Coqueirinho 2.0", foi desenvolvido pela equipe e possui 56 kg de peso e 1,2 metro de altura.
Conhecida como Canintec, a equipe é composta por oito estudantes de quatro escolas estaduais de Sinop: Nilza de Oliveira Pipino, Edeli Montavani, João Olímpio Pissinati Guerra e Enio Pipino.
O professor Daniel Rodrigues, instrutor do Senai, enfatizou que a capacitação em robótica na rede estadual está preparando os jovens para um mercado promissor.
“A robótica desempenha um papel importante na indústria atualmente, e essa demanda por profissionais na área está em crescimento. As aulas de robótica oferecem oportunidades valiosas aos alunos, pois não se limitam apenas à construção de robôs. Os profissionais que se destacarem nesse campo contribuirão para impulsionar a economia”, ressaltou.
Um dos integrantes da equipe, a estudante Rafaela Rodrigues, explicou que o projeto combina a teoria aprendida em sala de aula com a prática, proporcionando uma experiência educacional enriquecedora.
“Aplicamos o conhecimento teórico adquirido nas aulas à prática da robótica. É uma complementação ideal, pois nos dedicamos totalmente à teoria durante as aulas e aplicamos o que aprendemos na prática durante as sessões de robótica no contraturno”, detalhou.
Os estudantes estão competindo na First Robotics Competition (FRC), uma categoria desafiadora que envolve o desenvolvimento de robôs de grande porte projetados para realizar tarefas específicas, como arremessar objetos em alvos determinados.
Reportagem:Texto que relata acontecimentos, baseado em fatos e dados observados ou verificados diretamente pelo jornalista ou obtidos pelo acesso
a fontes jornalísticas reconhecidas e confiáveis
